Sumado a esto, se adjuntan los Instructivos y videos tutoriales para apoyar el desarrollo del proceso de grabación antes, durante y después de la grabación.
Grabación de Clases
Estimada/o, Bienvenida/o
En esta plataforma encontrará...
... las herramientas y conocimientos necesarios para llevar a cabo el proceso de grabación. Esta página estará disponible 24/7, por lo cual usted podrá acceder según su disponibilidad para revisar el material y apoyarse durante el proceso.
Para conocer las orientaciones o especificaciones diferenciadas de cada nivel educativo, acceda a la sección Recursos.
1. ¿Qué debo hacer?
- Revisar los contenidos técnicos del proceso alojados en la página web, ver Recursos.
- Montar el equipamiento.
- Iniciar la grabación.
- Dejar el Smartphone grabando durante la clase.
- Desmontar el equipamiento.
- Copiar la grabación al computador del establecimiento.
2. Equipamiento y Materiales.
- Smartphone: Permite realizar la grabación de la clase.
- Soporte smartphone: Permite unir y anclar el smartphone al trípode.
- Trípode: Permite estabilizar la grabación y realizar movimientos suaves con el Smartphone.
- Ficha de identificación: Este documento se graba para identificar al docente que le corresponde la grabación realizada y su establecimiento. Se deben completar los siguientes datos: RUT Docente , Región y Comuna, RBD del establecimiento.
- Instrucciones de Inicio: Tiene el propósito de entregar instrucciones y recomendaciones previas al inicio de la grabación. DEBE SER LEÍDO a el o la docente.
3. ¿Cómo lo hago?
Con el propósito de hacer más comprensible el proceso de grabación, se presenta a continuación los pasos que lo describen. Esto se efectúa en tres fases: antes, durante y después de la grabación de la clase.
3.1 Antes de la grabación
A. Es importante proporcionar al docente las instrucciones para preparar el inicio de la grabación de la clase. Para ello, siga las indicaciones entregadas en el siguiente video:
Para instalar el equipamiento de grabación en el Aula debe seguir las siguientes indicaciones:
- Instalar el trípode con el Smartphone en el sector donde se ubica la última fila de alumnos, por el costado de la pared donde ingresa mayor luminosidad.
- En caso de ser necesario, acomode el mobiliario (sillas, mesas), para lograr posicionar el trípode en la ubicación señalada.
- Siempre situarse por el costado donde están las ventanas, para evitar grabar a contraluz.
- El ángulo de la toma debe orientarse hacia la esquina contraria (en diagonal) e intentar enfocar la mayor cantidad de alumnos, considerando capturar la pizarra de fondo.
- Además, cierre las ventanas para evitar el ruido exterior.
Una vez instalado y montado el equipamiento, debe mostrar al docente el área o espacio de grabación que permite la ubicación seleccionada por medio del Smartphone, específicamente por medio de la pantalla que provee la aplicación “Open Camera”. De modo que el docente conozca el espacio que será grabado permanentemente.

B. Montaje del equipamiento
A continuación, se presenta una secuencia de pasos para realizar el montaje de los elementos que componen el Kit de grabación.
3.2 Durante la grabación
La secuencia de grabación corresponde a los pasos necesarios que debe realizar para efectuar la captura.
Es importante que:
- Recuerde no utilizar Zoom en guías, cuadernos o libros de los estudiantes.
- Mientras usted se encuentre en la sala de clases, monitoree constantemente el tiempo de grabación en la pantalla de Open Camera en el Smartphone.
- La clase grabada puede terminar unos minutos antes o después de los 40 minutos.
- Cuando se cumplan los 40 minutos, recuerde estar atento y cerca de la sala de clases, de modo de estar presente cuando el docente finalice su clase.
- Si el docente no ha finalizado su clase al minuto 45, la aplicación “Open Camera” finalizará la grabación de manera automática.
3.3 Después de la grabación
Una vez finalizada la grabación debe efectuar las siguientes actividades:
- Mostrar grabación, desde el Smartphone.
- Desmontar el equipamiento, revise el siguiente video.
- Resguardar kit de grabación, se recomienda a modo de evitar posibles daños, guardarlo en lugar seguro y que sea fácil de acceder por usted.
Puede revisar el Instructivo Estándar de Grabación presionando el botón.
4. Transferir video a computador.
Una vez mostrada la grabación al docente, usted deberá copiarla al computador designado por el establecimiento.
Le recomendamos revisar el “Instructivo de Transferencia a computador del establecimiento”. Para ello debe acceder a los documentos disponibles en la sección Recursos.
5. Subir video a la plataforma de grabaciones.
Considere que será el docente quien suba la grabación definitiva a la plataforma de grabaciones, por lo tanto, recomiende al docente que puede revisar la grabación de su clase, reflexionar en torno a sus prácticas pedagógicas, apoyándose en su comunidad educativa y, si está conforme, debe subirla a la plataforma de grabaciones (https://www.estudiograbaciones.cl).
Como apoyo a esta actividad, le recomendamos revisar el “Instructivo subida de video a plataforma de grabaciones”. Para ello debe acceder a los documentos disponibles en la sección Recursos.
6. ¿Cuánto aprendí?
Como última actividad, le solicitamos pueda responder a 6 preguntas. Sus respuestas nos ayudarán a medir la comprensión del contenido o instrucciones que fueron expuestos en esta plataforma. Presione el botón «Ir a Preguntas».